Marknaden är full av inspirationsföreläsningar. Många ger energi för stunden, skratt och tillfällig motivation. Men verklig förändring kräver mer än en applåd och en bra känsla i magen.

Mina inspirationsföreläsningar riktar sig till organisationer, skolor och företag som vill mer än att bli underhållna. De är för er som är redo att utmana rädslor, bryta mentala spärrar och gå från tvekan till handling. Jag talar inte om mod som teori – jag talar om det som något jag själv har tvingats bygga från grunden.

Mer än en applåd

Jag har hållit över 300 föreläsningar och utbildningspass. Jag föreläser på IHM Business School, är utbildningsansvarig på Medieinstitutet och undervisar på Uddevalla Yrkeshögskola och Borås Yrkeshögskola. Men det som gör mina föreläsningar annorlunda är inte meriterna. Det är vägen dit.

Jag blev underkänd fyra gånger på min första tenta i marknadsföring, och läraren föreslog att jag skulle sluta. Under nästan tio år som personlig assistent fick jag höra att jag inte borde jobba med människor. Jag har kämpat med telefonångest, social ångest och rädsla för avslag. Allt det tar jag med mig upp på scenen – tillsammans med verktygen som hjälpte mig vidare.

Här är de grupper jag oftast arbetar med, och varför just de har störst nytta av mina föreläsningar.

Säljteam med telefonskräck och rädsla för avslag

Många säljorganisationer brottas med samma sak: rädslan för att ringa samtalet. Rädslan för att höra ett nej. Rädslan för att bli avvisad.

På mina föreläsningar visar jag att man inte behöver knäckas av att höra 1 000 nej. Jag vet det, för jag har själv varit där. Jag har blivit illa behandlad på intervjuer. Jag har blivit ifrågasatt av ledare. Jag har blivit dömd innan jag ens fått en chans. Jag har suttit i sammanhang där människor bestämt sig för att jag inte räckte till.

Trots att jag var osäker började jag arbeta med försäljning, och senare arbetade jag som säljkonsult. Jag vet hur det känns att tvivla på varje samtal, varje möte och varje offert. Men jag lärde mig något avgörande: det räcker med ett ja för att vända allt.

Ett ja kan betala för tio nej. Ett ja kan bygga självförtroende. Ett ja kan förändra hela din självbild.— Jerry Mainio

Jag brukar också berätta om när en hel klass dömde ut min föreläsning innan jag ens hade börjat. Stämningen var stängd och förväntningarna låga. Men jag gav inte upp. Det blev en av mina viktigaste lärdomar: motstånd betyder inte stopp – det betyder att du måste stå stadigt.

Föreläsningarna för säljteam handlar därför inte om pepp. De handlar om mental uthållighet, om att normalisera avslag och om att förstå att framgång byggs av dem som orkar fortsätta när andra ger upp.

Skolor som vill se de tysta eleverna

I skolan möter jag framtidens ledare. Men jag möter också elever som känner sig osynliga.

Jag var själv den tysta och tillbakadragna eleven. Den som inte räckte upp handen och inte tog plats. På gymnasiet var jag osäker, skolkade och hade sju omtentor – jag klarade sex av dem. Många lärare såg mig aldrig riktigt. Det gör något med en ung människa när vuxna inte ser ens potential.

När elever gång på gång känner sig förbisedda kan det leda till låg självkänsla, passivitet och en inre övertygelse om att man inte klarar saker. Det kan följa med långt upp i vuxenlivet.

Mina föreläsningar för skolor, lärare och rektorer handlar om att se igenom osäkerheten. Den tysta eleven är inte ointresserad – kanske bara rädd. Potential gömmer sig ofta bakom en låg röst och en undvikande blick.

• Se eleven bakom tystnaden. Lärare får konkreta perspektiv på hur man upptäcker de elever som inte vågar ta plats.
• Små handlingar, stor effekt. En fråga, ett uppmuntrande ord eller ett förtroende kan påverka en elevs framtid mer än man tror.
• Höga förväntningar med stöd. Att tro på en elev är ofta det som får eleven att börja tro på sig själv.

Det är inte bara en elev som förändras. Det är en hel framtid.

Företag med osäkra medarbetare

Det finns arbetsplatser där osäkerheten sitter i väggarna. Där medarbetare tvivlar på sin kompetens, undviker ansvar och är rädda för att göra fel.

Jag vet hur det känns. Jag har själv varit så rädd att jag knappt vågade gå till jobbet. Jag ifrågasatte varje uppgift jag gjorde. Jag trodde att någon när som helst skulle avslöja att jag inte räckte till.

Men genom att medvetet utmana mig själv, steg för steg, började jag långsamt bygga upp en tro på det jag gjorde. Det gick inte över en natt. Det krävde mod, repetition och nya sätt att tänka. Jag anmälde mig till retorikkurser trots att jag var livrädd, och jag lärde mig finska på kvällarna för att klara ett jobb.

Det passar särskilt bra för arbetsgrupper där det finns personer som håller tillbaka sin potential. När osäkra medarbetare vågar kliva fram förändras dynamiken i hela gruppen.

När elever blivit dömda på förhand

På folkhögskolor och gymnasier finns det ofta elever som redan fått en etikett. De som ”inte är studietypen”. De som ”inte kommer att lyckas”. De som omgivningen nästan har gett upp på.

Jag vet hur det känns, för jag var en av dem. Lärare och vuxna runt mig trodde inte alltid på mig. Förväntningarna var låga. Men jag fortsatte framåt ändå. Inte för att jag alltid trodde på mig själv – utan för att jag vägrade låta andras begränsningar bli mina.

I dag undervisar jag på samma typ av utbildning där jag en gång blev underkänd. På mina föreläsningar för folkhögskolor och gymnasier visar jag att det aldrig är kört. Fördomar definierar inte framtiden, och utveckling följer sällan en rak linje. Jag vill ge elever som blivit dömda hopp – och ge personalen verktyg för att möta dem med högre förväntningar och större tro.

Varför anlita mig?

Jag är inte självhjälpsgurun som alltid haft lätt för att stå framför folk. Jag har inte varit den naturliga ledaren som klivit fram utan rädsla. Jag har fått arbeta extremt hårt för allt. Ingenting har kommit gratis. Jag har byggt varje steg själv – genom att gång på gång utmana det jag varit rädd för.

När jag föreläser gör jag det med energi, engagemang och full närvaro. Jag delar inte bara min historia – jag kopplar den till konkreta verktyg som er organisation kan använda. För mig handlar det inte om applåder. Det handlar om vad som händer efteråt.

• Stärker mental uthållighet i grupper som möter motstånd och avslag.
• Utvecklar mod i säljorganisationer där telefonskräck och rädsla för nej bromsar.
• Hjälper lärare att se osäkra elevers potential.
• Lyfter osäkra medarbetare så att fler vågar ta plats.
• Inger hopp i gymnasie- och folkhögskolemiljö.

Så går en bokning till

1. Steg 1

   Hör av er

   Berätta om er grupp, datum, ort och vad ni vill uppnå med föreläsningen.

2. Steg 2

   Vi pratar ihop oss

   Vi går igenom er situation och era utmaningar så att innehållet träffar rätt.

3. Steg 3

   Jag anpassar föreläsningen

   Upplägg och exempel formas efter om publiken är säljare, lärare, elever eller medarbetare.

4. Steg 4

   Föreläsning – på plats eller digitalt

   Jag föreläser i hela Sverige och digitalt. Publiken går därifrån med något att göra dagen efter.

Jag föreläser inte för att ni ska känna er inspirerade i en timme. Jag föreläser för att ni ska våga agera dagen efter. Och ibland räcker det – precis som i försäljning – med ett enda ja för att förändra allt.

Vanliga frågor

Vad är en inspirationsföreläsning?

En föreläsning som ska ge publiken energi och nya perspektiv – men i mitt fall också konkreta verktyg. Jag kombinerar min egen historia med praktiska råd som går att använda dagen efter.

Vilka passar dina inspirationsföreläsningar för?

Framför allt säljteam, skolor och lärare, företag med osäkra medarbetare samt folkhögskolor och gymnasier. Innehållet anpassas alltid efter gruppen.

Kan föreläsningen anpassas efter vår bransch?

Ja. Vi pratar igenom er situation innan föreläsningen så att exempel och verktyg passar just er publik.

Föreläser du i hela Sverige?

Ja. Jag föreläser på plats i hela Sverige och digitalt.

Hur bokar man en föreläsning?

Hör av er via kontaktsidan med datum, ort och lite om er grupp, så återkommer jag.